Kami semua memiliki guru yang telah menginspirasi kami, yang telah membuat perbedaan bagi kehidupan kami. Guru memiliki kekuatan untuk membuat atau menghancurkan kehidupan. Pelajaran yang bagus dapat menginspirasi hasrat untuk subjek yang berlangsung seumur hidup, sementara pengajaran yang tidak bersemangat dapat membunuh keinginan untuk belajar. Guru yang membuat perbedaan signifikan dalam kehidupan siswanya – terkadang dengan segala rintangan – pantas untuk dirayakan. Hadiah Guru Global melakukan hal itu, memberikan $ 1 juta kepada seorang guru luar biasa yang telah memberikan kontribusi luar biasa pada profesi mereka. Ini adalah 10 Finalis Teratas untuk Hadiah Guru Global 2017.
Salima Begum – Pakistan
Salima mengajar di Sekolah Dasar untuk Wanita di Gilgit, Pakistan. Dia telah membantu menciptakan kesadaran di kalangan orang tua tentang pendidikan anak perempuan dan manfaatnya. Untuk melibatkan murid-muridnya, Salima percaya bahwa kegiatan kelas harus berhubungan erat dengan situasi kehidupan nyata. Salima telah memberikan kontribusi besar dalam pelatihan guru, mengajar lebih dari 7.000 guru di seluruh provinsi, dan 8.000 lainnya di seluruh Pakistan. Jika dia memenangkan hadiah, dia mengatakan dia akan menyumbangkan uang itu untuk dana untuk mendukung pendidikan anak perempuan di Pakistan.
David Calle – Spanyol
David adalah guru matematika dan sains yang berbasis di Madrid. Dia mendirikan Unicoos untuk mendukung pendidikan anak-anak di luar kelas. Video situs webnya telah dilihat oleh lebih dari 30 juta siswa. Unicoos bebas digunakan, jadi jika David memenangkan hadiah, dia akan menginvestasikannya dalam memperluas platform, menghasilkan lebih banyak video dalam berbagai bahasa, sambil mempertahankan akses gratis.
Raymond Chambers – Inggris
Ketika lulusan Ilmu Komputer Ray mulai mengajar, ia menemukan pelajaran yang disiapkan untuk siswa membosankan dan tidak menarik. Dia mulai mengembangkan perangkat lunak baru untuk belajar menggunakan Microsoft Kinect. Dia didorong oleh lompatan di kedua keterlibatan dan prestasi akademik dari siswa komputernya, jadi dia memutuskan untuk berbagi pekerjaan ini dan praktik terbaik dengan guru lain. Saluran YouTube Ray sekarang memiliki lebih dari 250.000 hit. BBC memintanya untuk berkontribusi sumber daya Microbit yang dikeluarkan untuk guru secara nasional di Inggris. Jika dia memenangkan hadiah, dia akan menggunakan dana tersebut untuk mendukung pekerjaan amal meningkatkan pendidikan ilmu komputer di Inggris dan Afrika.
Wemerson da Silva Nogueira – Brasil
Guru sains Wemerson memulai karirnya di pinggiran kota dengan tingkat kejahatan yang sangat tinggi. Banyak muridnya terlibat dalam kejahatan dan sekolah memiliki angka putus sekolah 50%. Wemerson memimpin proyek sosial yang disebut “Ilmuwan Muda: Merancang Masa Depan Baru”. Salah satu kegiatan proyek ini melibatkan mempelajari tabel periodik dengan meneliti lumpur dan air tercemar di Rio Doce terdekat. Kegiatan “Ilmuwan Muda” memungkinkan sekolah untuk menyelamatkan 90% siswa dari dunia narkoba dan kejahatan. Hari ini sekolah Wemerson dianggap sebagai yang terbaik di kota. Jika dia memenangkan hadiah, Wemerson akan menggunakan uang itu untuk menciptakan sebuah yayasan yang mendukung pelatihan guru-guru muda.
Marie-Christine Ghanbari Jahromi – Jerman
Guru sains Wemerson memulai karirnya di pinggiran kota dengan tingkat kejahatan yang sangat tinggi. Banyak muridnya terlibat dalam kejahatan dan sekolah memiliki angka putus sekolah 50%. Wemerson memimpin proyek sosial yang disebut “Ilmuwan Muda: Merancang Masa Depan Baru”. Salah satu kegiatan proyek ini melibatkan mempelajari tabel periodik dengan meneliti lumpur dan air tercemar di Rio Doce terdekat. Kegiatan “Ilmuwan Muda” memungkinkan sekolah untuk menyelamatkan 90% siswa dari dunia narkoba dan kejahatan. Hari ini sekolah Wemerson dianggap sebagai yang terbaik di kota. Jika dia memenangkan hadiah, Wemerson akan menggunakan uang itu untuk menciptakan sebuah yayasan yang mendukung pelatihan guru-guru muda.
Marie-Christine Ghanbari Jahromi – Jerman
Tracy-Ann menjalani tahun-tahun sekolahnya sendiri dengan disleksia yang tidak terdiagnosis. Dia meninggalkan sekolah untuk berlatih sebagai teknisi otomotif. Melatih mekanik lainnya memberinya kecakapan mengajar seumur hidup. Dia mendaftar di perguruan tinggi guru kejuruan di Jamaika dan setelah tiga tahun lulus dari kelasnya. Dalam peran mengajarnya yang pertama, dia membawa sekelompok anak laki-laki yang telah dihapuskan dari pendidikan. Tracy-Ann mengubah kinerja dan ambisi mereka. Satu menjadi kepala sekolah, yang lain bergabung dengan paduan suara sekolah. Dia juga memulai dan mengawasi program untuk kelasnya untuk memberi makan orang-orang jalanan, meluncurkan klub otomotif junior dan bekerja di majalah sekolah. Jika dia memenangkan hadiah, dia akan membeli sumber daya untuk sekolahnya dan klub judi online yang dia jalankan salah satu contoh situs https://www.maboswinvip.com/, serta mendukung berbagai keluarga lokal dan badan amal anak-anak.